Todos os anos, criamos muitas expectativas quanto à volta às aulas. Professores, famílias e alunos fazem planos e isso acontece em todos os níveis de ensino. A verdade é que nem todas as expectativas serão atendidas. Desempenhamos posições diferentes, e é mais simples enxergar a vida sob o nosso ponto de vista, mas também é necessário nos colocarmos no lugar do outro para entendermos as coisas por um novo ângulo. Isso torna as relações mais leves e as decisões mais assertivas.
Entre família e escola há um objetivo em comum: o desenvolvimento do estudante. O objetivo une os esforços, mas cada parte tem uma atuação bem definida. Para que o trabalho seja bem-sucedido é necessário entender o que faz cada uma delas.

A FAMÍLIA PRECISA:

• Saber que a escola é regida pela legislação e diretrizes dos órgãos da Educação;

• Confiar na escola que escolheu e em sua equipe;

• Estar presente, manter comunicação, ouvir orientações;

• Não transferir para o aluno ansiedade, medo ou desconfiança. Pais devem orientar os filhos a respeitarem regras e pessoas. Se os pais discordam de algo ou alguém, não devem transmitir aos filhos; devem conversar diretamente com a escola;

• Saber que a conduta pedagógica, a definição de métodos, estratégias e adaptações é feita pela equipe escolar quando e se necessário. Cabe à escola, a partir das informações recebidas da família, de clínicos e de sua própria análise, estabelecer planos que contemplem as especificidades do aluno;

• Entender que todos os alunos têm igual importância para a escola;
• Lembrar que a estrutura oferecida ao aluno em casa é refletida em seu comportamento e em sua aprendizagem. Um ambiente equilibrado e com princípios é fundamental para um bom desempenho escolar. Aos pais cabe a responsabilidade de educar e formar, enquanto à escola cabe instruir.

A ESCOLA PRECISA:

• Conhecer, obedecer e cumprir legislação;

• Considerar as singularidades de seus alunos, promovendo um ambiente em que todos terão igualdade de oportunidades de desenvolvimento;

• Transmitir às famílias a segurança de que seus filhos estão num ambiente acolhedor e inclusivo, mantendo princípios sólidos, regras claras e conduta justa;

• Ter professores bem preparados profissionalmente, mas que, acima de tudo, sejam humanos;

• Oferecer acessibilidade no sentido mais amplo da palavra para que alunos, equipe escolar e famílias se sintam parte daquele ambiente e daquela realidade;

• Ter uma gestão atenta às necessidades, que saiba administrar e que lidere com sabedoria e humanidade.

Pais e professores precisam ter consciência de sua importância e responsabilidade na formação das futuras gerações.
“Basta ao discípulo ser como seu mestre...” (Mateus 25:10a)
Naquilo o que se tornarem nossos filhos e alunos, haverá muito de nós em culpa ou em mérito.